第16回音楽会 幼稚園児リトミック

第16回 音楽会

千葉市若葉区 「わかば音楽教室」では発表会を「音楽会」と名付けています。

リトミックコース

ここ数年では「リトミックコース」の生徒さんの出演も有ります。

今回は異年齢で組んでみました。

最初のポーズが決まっています!

た〜〜〜〜〜くさんの要素を、しっかりたっぷり

表現できました。

最後の最後もかっこよく決まって

拍手喝采でした。

リトミックコースで得られるもの

リトミックコースでは

日頃のレッスンから、

  • ただ単に模倣する
  • 技術の習得
  • 音楽の理解を深める

だけにとどまらず、

「感じる」「自己表現」の部分が大きい

と思います。

  • その音楽をどう感じるか
  • そのビートをどう捉えるか
  • 拍子をどう捉えるか
  • 自分の身体をどこまで理解しているか
  • そのフレーズをどこまで表現したいのか
  • 次はどんな展開か

常に感じて・動いて・表現している

リトミックコースの生徒さんは「敏感」であり、

無意識に「細密」・「綿密」であり

意識的にも「細密」・「綿密」であると思っています。

特に、今回のような

異年齢、

違う時間帯のレッスン、

音楽経験の蓄積の差もある場合。

面白いのは、年齢や経験値=出来高値ではないということ。

その日の調子もあれば

個々の得意分野も有る。

それこそが、二人以上で「音楽」や「リトミック」を共有する醍醐味です。

「空間」と「エネルギー」の大切さを良く経験しているので、

開演前にしっかりチェック&リハ。

また、大きな経験を積みました。

シェアする

  • このエントリーをはてなブックマークに追加

フォローする